一、学院简介安顺学院安顺学院马克思主义学院前身是1985年成立的隶属安顺师专党委的独立教学单位—德育教研组，后更名为德育教研室；1991年更名为马列主义·思想政治教育教研室；2005年升为二级建制，更名为马列·思想政治教育部；2008年更名为马列主义教研部，后改为马列主义教学部；2013年改设马克思主义学院，主要承担全校思政课教学管理工作2023年底，思想政治教育和中国共产党历史两个本科专业将由政法学院调整到马克思主义...

​会场2025年5月12日，后勤处组织开展学校更名“每月一议”活动。会议由后勤处处长熊瑜主持，后勤处全体教职工结合工作实际展开深入讨论。会议指出，学校更名工作是实现跨越式发展的重大战略机遇，对优化办学层次、提升办学质量具有里程碑意义。后勤保障作为基础性工作，必须对标更名标准，重点在校园环境整治、基础设施升级、服务效能提升等方面实现突破。与会人员结合岗位实际展开讨论：绿化卫生科表示将开展校园环境整治项目...

会场数学与计算机科学学院班子成员、辅导员、班主任深入各班，以班会、线上宣讲、群消息等多种形式开展“安顺学院更名贵州文化旅游学院”宣传。5月12日下午，数计学院书记叶玉莲在顺理楼2-17会议室，围绕更名为贵州文化旅游学院，是安顺学院落实国家和省重大决策部署的客观要求；更名为贵州文化旅游学院，是安顺学院服务贵州文旅产业高质量发展的责任担当两个方面对数计学院全体教职工进行更名宣讲。她要求，我们要把习近平总书...

张健老师组织24中文2班更名主题班会人文学院积极响应学校更名转型号召，组织各班召开“校荣我荣，校兴我兴”主题班会，聚焦宣传学校更名的战略意义、办学成就及优良传统，旨在凝聚师生共识，激发全员参与学校内涵式发展的主动性。班会以主题讨论为核心形式，结合学院专业特色开展多元活动。各班级通过校史故事分享、更名政策解读等环节，展现学校从传统办学到转型发展的历程，让学生直观理解更名对拓展学科布局、提升教育质量的...

一、学院简介艺术学院现有美术学、艺术设计、环境设计、音乐学、舞蹈学、航空服务艺术与管理六个本科专业，目前在校学生共1184人，教职员工70名。教职员工中，教授11人，副教授21人，博士5人，在读博士3人，全国优秀教师1人，享受贵州省政府特殊津贴1人，贵州省学术先锋1人，安顺市管专家5人，安顺市优秀拔尖人才2人，校级学术（学科）带头人3人，校学术学科骨干4人，硕士生导师4人。建有安顺学院民族民间工艺美术研究所，省级...

一、学院简介安顺学院旅游学院在安顺师范高等专科学校旅游系的基础上成立。安顺学院旅游系成立于2010年8月，于2013年9月改为旅游学院。学院现设有旅游管理、文化产业管理、酒店管理、旅游管理与服务教育等四大本科专业。旅游管理专业源于2002年的历史文化与旅游专业专科教育，2010年升格为本科，先后成为省级重点支持学科、省级一流专业、贵州省区域一流建设培育学科，是学校硕士点重点建设学科。学院现开设国际导游人才实验班...

一、学院简介农学院是2013年在原化生农系基础上组建的二级学院，现开设农学、生物科学、设施农业科学与工程、植物保护、药学5个本科专业。贵州省一流专业1个（农学），拥有贵州省山地特色高效农业创新中心、贵州省甘薯工程技术中心、贵州省普通高等学校蛋禽工程研究中心、贵州省教育厅功能材料与资源化学特色重点实验室、贵州省昆虫信息系统与资源利用重点实验室、黔中特色高效农业植保信息化重点实验室、农业资源与生态重点实...

​“立足部门实际   共谋档案工作与更名工作同发展”主题研讨活动现场为扎实推进安顺学院更名为贵州文化旅游学院工作，营造浓厚的舆论氛围，4月28日上午，档案馆通过教职工政治理论学习，紧紧围绕“立足部门实际   共谋档案工作与更名工作同发展”主题展开了一场研讨活动，此次活动更好地宣传了安顺学院更名贵州文化旅游学院的相关精神实质，对未来档案馆发展做出来初步探讨与谋划。研讨活动中，档案馆全体同志积极做了充分发言...

教师开展更名讨论在全校上下共同努力下，学校的更名工作正在有序进行。作为学校的重要组成部分，旅游学院积极响应学校号召，以实际行动支持更名工作，并通过多种方式展示本院师生在学科建设、人才培养等方面的卓越成就。在4月28日下午的政治学习会上，旅游学院党委专职副书记杜成材全文传达学习《安顺学院更名贵州文化旅游学院宣传方案》，随后，与会教师开展讨论。大家围绕“校荣我荣，校兴我兴”的主题，深入讨论了更名的意义...

2025年4月27日，安顺学院体育学院全体教职工齐聚乐学楼二楼会议室，召开了一场围绕安顺学院更名事宜的重要会议。此次会议结合“每月一议”活动展开，由体育学院院长邓文红主持。会上，大家就安顺学院更名的重要意义、工作紧迫性，以及更名为贵州文化旅游学院后在文旅融合、学科建设、课程设置、专业发展、网站建设、学生就业等多方面的相关问题展开了深入讨论。会议期间，老师们踊跃发言，各抒己见。有老师提出：“专业调整是省...